Bürgerschaftliches Engagement

Es gibt für Sie verschiedene Einsatzmöglichkeiten.

Kindertagesstätten:
In Böblingen gibt es 26 städtische Kindertagesstätten für Kinder von 3 bis 6 Jahren. Ehrenamtliche sind davon in 17 beteiligten Einrichtungen aktiv.

„Liebe Kinder, liebe Kinder / schauen wir, schauen wir / Bilderbücher an, Bilderbücher an / kommt mal her, kommt mal her“ (Melodie: Bruder Jacob) kann ein Einstiegslied für Vorleser*innen in der Kindertagesstätte sein.

Vorlesen, Nachfragen, Zuhören sind hier genauso wichtig wie Erklären, vorgelesene Bücher kennen, Geduld und sich Zeit nehmen. Der Einsatz erfolgt nach Absprache, z.B. wöchentlich oder 14-tägig für ca. eine Stunde. Vorlesestoff finden Sie an Ort und Stelle vor oder bringen Bücher mit. Es besteht jederzeit Möglichkeit für Rückfragen. Sie gestalten die Vorleseszeit mit Ritualen oder Spielen und kennen die vorgelesenen Bücher. Sie werden in den Tagesablauf eingebunden, die Gruppengröße und Altersgruppe wird abgesprochen und die Kinder von den Fachkräften ausgewählt.

Grundschule:
Parallel zum Deutschunterricht:
Sie üben mit Kindern vormittags parallel zum Deutschunterricht das selbständige Lesen, lesen vor, unterstützen die Kinder beim Erlernen der Sprache und motivieren zum Sprechen und Erzählen. Dafür steht Ihnen ein eigener Raum zur Verfügung. Sie bringen eigene Bücher mit oder die Klassenlehrer*innen bereitet Ihnen für eine Schulstunde das Material vor und wählt die Kinder aus. Das garantiert Ihnen eine gute Einführung, Begleitung und Rücksprachemöglichkeit mit der Lehrkraft. Der Einsatz erfolgt nach Absprache, z.B. wöchentlich für eine Schulstunde.

Außerdem können Sie im ehrenamtlichen Team der Schul-Bücherei in der Friedrich-Silcher-Schule und in der Ludwig-Uhland-Schule mitarbeiten.

Hier sind Lesepaten ebenfalls aktiv:
- Lesestunden parallel zum Religionsunterricht in der Ludwig-Uhland-Grundschule,
- Begleitung in Vorbereitungsklassen
- Unterstützung des Antolin-Projekts an der Eichendorff-Grundschule.

Paul-Lechler-Schule (SBBZ- Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum, Förderschwerpunkt Lernen): Gemeinsames Lesen in Kleingruppen und mit einem Kind.

Was sollten Sie als Lesepatin / Lesepate mitbringen?

Interessiert? Melden Sie sich bei der Projektkoordinatorin Frau Paetel.

Erstgespräche und suchende Einrichtungen

Ablauf eines Erstgespräches und der Vermittlung

Für folgende Einrichtungen werden Ehrenamtliche gesucht:

GRUNDSCHULEN

Die Friedrich-Silcher-Schule sucht zwei Personen werden für die Schulbücherei für dienstags oder freitags.  Ein ehrenamtliches Team organisiert seit 2007 die Öffnungszeiten und die Ausleihe.

Die Ludwig-Uhland-Schule sucht eine Person für Leseförderung und Vorlesen für bis zu zehn Kinder parallel zum Religionsunterricht. Einsatzzeiten: Dienstag zwischen 8.30 und 12.00 Uhr, 60 min pro Woche; evtl. Donnerstag. Bis zu fünf Personen werden für eine Schulbücherei gesucht, die im September 2023 eröffnet wird.

Die Eduard-Mörike-Schule sucht Engagierte für gemeinsames Lesen und Vorlesen parallel zum Deutschunterricht. Mit einem Kind oder in Kleingruppen in Klassenstufe 1, 3 und 4 die Lesefähigkeit verbessern und den Wortschatz erweitern. Einsatzzeiten: Montag- bis Donnerstagvormittag.

Die Paul-Lechler-Schule sucht Engagierte für Klasse 1 und 2 parallel zum Deutschunterricht. Kinder sollen beim Lesen, Vorlsen, beim Textverständnis und bei der Aussprache unterstützt sowie das Leseverständnis durch Gespräche gefördert werden. Der Einsatz erfolgt wöchentlich in Absprache mit der Klassenlehrerin.

Alle Schulen:
Die Einsatzszeit und die Anzahl der Kinder werden abgesprochen. Die Einsätze erfolgen einmal wöchentlich für mindestens eine Schulstunde und in einem eigenen Raum. Die Klassenlehrer*innen wählen die Kinder aus, bereitet dafür das Material vor oder Bücher werden von den Paten oder Kindern mitgebracht. Sie erhalten in den Schulen passendes Material, eine Einführung, Begleitung und Rücksprachemöglichkeit mit den Lehrern.  Weitere Informationen erhalten Sie beim Erstgespräch mit Frau Paetel.

Projektleitung

Die Fachstelle BE bietet Ihnen:

Lesepatinnen mit Projektleiterin Yvonne Paetel (5. v. r.). Julia Klönne-Bibouche (5. v. l.), ehemalige Einrichtungsleitung des städtischen Bürgertreffs und Mehrgenerationenhauses "Treff am See", überreicht  am 23.10.2018 einen neuen Vorlesekoffer an das Patenprojekt. Der Koffer war eine schöne Überraschung der Deutschen Bahn und der Stiftung Lesen an das Mehrgenerationenhaus.

Begleitung durch Fachpersonal in den Einrichtungen

Unterstützung und Begleitung erhalten Sie durch Fachpersonal in den Kindertagesstätten und Grundschulen.

Beteiligte Kindertagesstätten (Kita):

Kita Achalmstr., Kita Ehninger Weg, Kita Galgenbergstraße, Kita Geleener Straße, Kita Geschwister-Scholl-Str. 15, Kita Geschwister-Scholl-Str. 20, Kita Goethestr., Kita Im Nebelloch, Kita Lange Straße, Kita Panoramastr., Kita Paul-Gerhardt-Weg 8, Kita Paul-Gerhardt-Weg 6, Kita Ricarda-Huch-Weg, Kita Schramberger Str., Kita Talstraße 41 (Alte Weberei), Kita Wasserwerk, Kita Zeppelinstraße

Mit einem Klick auf die Begriffe "Kindertagesstätten" öffnet sich die städtischen Seite mit den Einrichtungen und mit Ansprechpartner*innen.

Beteiligten Schulen:
- Eduard-Mörike-Grundschule
- Erich Kästner Grundschule
- Ludwig-Uhland-Grundschule
- Eichendorff Grundschule
- Friedrich-Silcher-Grundschule
- Justinus-Kerner-Grundschule
- Paul-Lechler-Schule (Grundschule und Förderschule)

Unterstützung der Stadtbibliothek

Bei der Auswahl der Bücher ist Ihnen Andreas Jani von der Stadtbibliothek "Im Höfle", Abteilung Kinder- und Jugendbücher, sehr gern behilflich. Er steht für Fragen rund ums Lesen zu Verfügung und gibt Tipps zum Vorlesen und Lesen (ggf. Termin vereinbaren) und führt bei Austauschtreffen durch den Kinder- und Jugendbereich. Rat zu Büchern gibt es ebenfalls von Mitarbeiter/innen in den Stadtteilbibliotheken Diezenhalde und Dagerheim/Darmsheim.

Die Stadtbibliothek "Im Höfle" bietet Material für Lesepatinnen und -paten zum Ausleihen:

Austauschtreffen und Schulungen

Seminar für Lesepatinnen und Lesepaten in der Grundschule
Die Referentin Claudia Müller-Bader bereitet unter dem Thema „Deutsch als Zweitsprache lernen, Wie kann ich unterstützen?“ auf das Ehrenamt in der Grundschule vor. Kinder öffnen sich einer zu lernenden Sprache dann, wenn die emotionalen Bedingungen hierfür günstig sind. Dazu gehört die Würdigung ihres sprachlichen Vorwissens. Dann kann sich das Kind für die Sprache der Umwelt zu interessieren. Um den Zweitspracherwerb der Kinder zu fördern, muss Sprache in Alltagssituationen bewusst gestaltet werden. Anhand von Material, Praxisbeispielen und Informationen vermittelt die Referentin Wissenswertes über methodisch-didaktische Prinzipien des Sprachförderunterricht, grammatikalische Strukturen und die Bedeutung von Sprachhandeln. Wie kann unterstützt werden und was kann im Ehrenamt umgesetzt werden, sind ebenfalls Inhalt des Seminares.
Mittwoch, 23. Oktober 2024
Treff am See, Saal
14.00 bis 17.30 Uhr
Yvonne Paetel, Fachstelle Bürgerschaftliches Engagement
Eintritt und Verpflegung frei. Anmeldung bis Montag, 21. Oktober 2024, erforderlich bei der Infotheke im Treff am See unter E-Mail treffamsee@boeblingen.de oder Telefon (0 70 31) 6 69-99 07.

weitere Angebote in Planung

Schulungsvideos / Videos von Online-Seminaren

Eine Auflistung von Videos von Online-Seminaren z.B. von der Stiftung Lesen oder von #medienvielfalt (Stand 22.03.2023)

Angebote für Ehrenamtliche

Die Fachstelle BE ist seit Januar 2021 Kooperationspartner im „Ehrenamtliches Engagement fürs Lesen“ der Stiftung Lesen.  Für das Patenprojekt und für Ehrenamtliche gibt es viele Informationen,  wie zum Beispiel:

Online-Seminare - kostenfrei anschauen und informieren

Online-Seminare sind eine spannende, interaktive und kostenfreie Möglichkeit neue Inhalte rund um das ehrenamtliche Vorlesen zu entdecken – bequem von zu Hause aus. Von Buchempfehlungen bis zur Öffentlichkeitsarbeit, von der Vorlesepraxis bis zum mehrsprachigen Vorlesen erwarten Sie viele interessante Themen.

Online-Seminare sind als Video unter "Weiterbildung" abrufbar.

Zur Teilnahme brauchen Sie lediglich einen Internetzugang, einen Browser, der Flash erlaubt, sowie PC-Lautsprecher bzw. Kopfhörer. Die Webinare dauern jeweils ca. 45 Minuten. Die Online-Seminare sind im Rahmen von Netzwerk Lesen Projekten entstanden.